domingo, 28 de junio de 2020

Análisis del programa educativo (licenciatura en nutrición aplicada) Act.3 sesión 3

Adriana Lorena Andrade Carranza

Licenciatura En nutrición aplicada Grupo: CIVUL 1E 2020-028

División de ciencias de las salud biológicas y ambientales (DCSBA)

El modelo educativo que la universidad en línea y a distancia de México (UnAdm) nos ofrece en la licenciatura en nutrición aplicada, consiste en centrarse estrictamente en el estudiante a fin de ser el mismo el responsable de su propio y la calidad de su aprendizaje contando así también como un modelo inclusivo, flexible, accesible interactivo y con tecnología de vanguardia.

El objetivo del programa de la licenciatura en nutrición aplicada consiste en formar profesionistas de la más alta calidad, competentes, íntegros y responsables capaces de dominar los fundamentos de las ciencias de la nutrición y capaces de poder intervenir en la alimentación de cualquier persona o personas que lo requieran. Desempeñando un papel de calidad en los diferentes ámbitos en los que un nutriólogo sea requerido, ya sea en un área clínica, poblacional, etc. teniendo un enfoque integrador para las intervenciones nutricionales en un contexto de atención a la salud.  La carrera se desenvuelve en 4 módulos divididos en 8 semestres con una duración de 4 años aproximadamente.

El plan de estudios me parece muy adecuado en cuanto a la carrera, me llama la atención los campos que abarca y las habilidades necesarias que debe tener el nutriólogo como base importante en una problemática importante en la sociedad como es la obesidad y la mala alimentación.

Una vez concluida la carrera en nutrición aplicada el egresado es capaz de:

·       Conocer, analizar interpretar y atender los problemas alimentarios y nutricionales considerando su multicausalidad, con una visión integradora de aspectos biológicos, sociales y culturales.

·   Tiene la formación profesional para detectar las necesidades y problemas nutricionales de los individuos, a través de la evaluación del estado nutricional en salud o enfermedad, para brindar atención nutriológica enfocada a lograr el bienestar del paciente considerando la etapa del ciclo de la vida en la que se encuentra.

·     Está preparado para diseñar e implementar planes de alimentación considerando la normatividad vigente de acuerdo al nivel de atención y el contexto socioeconómico y cultural.

·    Tiene la habilidad para integrarse a equipos multidisciplinarios para influir e intervenir en la situación alimentario-nutricional de un individuo o en la población mediante acciones de prevención, promoción y atención a la salud.

·       Cuenta con la preparación para plantear estrategias de seguimiento nutricional tanto de individuos como de grupos, a fin de impactar positivamente sobre la resolución de alteraciones nutricionales, además de ser un educador en el fomento de hábitos alimenticios saludables que promuevan una toma de decisiones correctas con respecto al autocuidado del estado de salud.

·    Está preparado para planear, dirigir y evaluar las actividades que se realizan en los servicios de alimentación de instituciones públicas y privadas asegurando los estándares de calidad en su operación.

·   Es capaz de proponer y gestionar políticas públicas, planes y programas que respondan a las necesidades alimentarias y nutricionales del individuo y la población en general.

·  Es competente para participar, elaborar y aplicar proyectos de investigación utilizando el conocimiento teórico, científico y metodológico en los diferentes campos del desempeño profesional en el ámbito de la Nutrición.

·      Su desempeño profesional está basado en principios éticos con alto sentido de responsabilidad social y ambiental, y estricto apego a los derechos humanos.

Considero realmente importante este programa educativo en el país ya que, como ya mencioné anteriormente. México tiene el lugar número 1 en obesidad infantil y el segundo puesto en obesidad en adultos. es importante concientizar a las personas en que alimentarse correctamente es un hábito que debemos desarrollar, no solo por aspectos físicos si no también, por aspectos fisiológicos para el ser humano. Implementar estos hábitos a una temprana edad sería mejor para así poder evitar enfermedades y problemáticas en el futuro de un adulto hablando de los nutrientes y alimentación que reciba y por lo tanto tener una amplia y mejor calidad de vida. También aportar a muchos otros campos la buena nutrición no solo como prevención si no como un componente en áreas de la salud, deportivas, sociales y gastronómicas.

Las grandes ventajas que tiene un estudiante al cursar una carrera en la UnADM es la variedad de carreras, licenciaturas y posgrados que tienen en la institución. También el modelo educativo gratuito, de gran calidad que permite ser estudiante a cualquier persona que lo desee que cumpla con los requisitos de ingreso. Nos permite estudiar una carrera con opción de realizar otras actividades como trabajar etc. y formar nuestro conocimiento con apoyo de personas altamente capacitadas, conformando nuestros horarios y organización en el tiempo que nos permita realizar nuestras labores educativas. siendo una plataforma flexible y de gran calidad para sus estudiantes.


sábado, 27 de junio de 2020

Reflexión

  • Reflexión ser estudiante en línea y estrategias cognitivas

Me gustaría iniciar este escrito, primeramente, hablando sobre estudiar en línea. Creo que hay bastantes personas que divulgan o hacen comentarios erráticos acerca de las personas o las escuelas que utilizan este método, creyendo que es muy fácil, que no es una educación de calidad y que no se compara en nada con asistir a clases presenciales etc. Considerándome ya parte de esta escuela, creo que una persona puede sobresalir, estudiar y ser una persona realmente preparada independientemente de la escuela o modelo educativo en el que estudie, agregando así que el conocimiento no solo se adquiere estudiando una carrera y obteniendo un papel, si no, complementándolo con una serie de inteligencias y a su vez experiencias en un entorno en general. Creo en que la educación está en el empeño que cualquier persona pone en lo que hace y en las metas o sueños o propósitos que quiera lograr. Aun cuando estamos en  una época avanzada hablando en el desarrollo virtual y tecnologías, la educación en línea sigue siendo estigmatizada como una baja calidad, espero que nosotros como estudiantes de esta institución promovamos información verídica acerca del esfuerzo y la dedicación de estudiar en la UnADM, no solamente para que cada vez más personas se den cuenta de las ideas falsas que tienen a cerca de estas plataformas educativas, si no también, para que tengan la oportunidad de vivir esta experiencia o que tengan una opción más al momento de pensar cómo quieren realizar su carrera o aquellas que realmente desean tener un titulo y no tienen los recursos para asistir a una universidad o no pueden dejar sus trabajos o algún otro impedimento que tengan en su vida, sé que una escuela no hace a un profesionista exitoso o un maestro; la persona que desea ser exitosa lucha con las herramientas que tiene para lograr lo que se quiere.

Hablando de las estrategias cognitivas, considero que soy muy buena aprendiendo por observación y relación, también aprendo mucho cuando hago mis propios resúmenes y los repaso identificando o asociando la información y algunas veces creo que es importante la repetición cuando no es una información tan extensa. También aplico la estrategia de organización respecto a mis resúmenes y todo eso y me gustaría desarrollar u poco más mi estrategia de elaboración para poder desarrollar más los proyectos que decida hacer en un futuro.


Mapa conceptual -Ser estudiante en línea-


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jueves, 25 de junio de 2020

Reflexión sobre inteligencias múltiples.

Inteligencias múltiples- mis resultados-

Los resultados que obtuve en mi test de inteligencias múltiples, me sorprendió en distintos aspectos, ya que en algunos campos como el de inteligencia intrapersonal es un poco más desarrollado de lo que yo creía que obtendría.

Concuerdo con el trabajo del psicólogo Howard Garnerd (1983). A cerca de que los seres humanos tenemos diversas inteligencias y tenemos algunas más desarrolladas que otras. así como unas personas son bastante buenas en la escuela, en memorizar o sacar buenas notas, hay otras personas que son bastante buenas en el arte, la música o simplemente en algunas otras cosas y no por ello quiere decir que no posean inteligencia, simplemente tenemos más desarrollada la capacidad de y se nos facilita realizar algunas o alguna actividad más que otras.

Hablando de los resultados más altos y mas bajos que obtuve en el test, en el lugar más alto con un 76% se encuentra la inteligencia intrapersonal seguida de la naturalista con un 72%, la cinestésica - corporal con un 70% y la lógico- matemática con un 68% en los siguientes se encuentran el visual espacial con un 58% en musical y lingüística con un 56% y en el más bajo la inteligencia interpersonal con un 46%.

Considero que debo desarrollar un poco más todas las inteligencias múltiples y dominarlas lo más posible haciendo un énfasis en la inteligencia interpersonal. Creo que cualquier persona tiene la capacidad de volverse mejor en cualquier habilidad que desee, poniendo un esfuerzo y dedicación, aunque muchas veces hay factores externos que aportan un impacto significativo en el aprendizaje de cada persona.

También creo mucho en que las instituciones educativas deberían evaluar no solamente las materias en donde uno debe aprender solamente lo que el maestro dicte, si no también algunos otros tipos de habilidades o inteligencias que los alumnos pueden tener y así poder explotar al máximo los talentos de algunas personas que quizá no solo sean buenas desarrollándose en un salón de clases o específicamente en una materia. Así también, evaluar a las personas que ya tienen una profesión para poder acreditar que realmente sea competente desarrollando su profesión, ya que lamentablemente hay personas un título que realmente no son competentes en sus áreas, en sus trabajos y no aportan algo significativo a la sociedad, simplemente son personas que por alguna razón obtienen una carrera.

Según el test de inteligencias múltiples debo desarrollar es la inteligencia interpersonal, que habla a cerca del talento de percibir, atender los sentimientos, motivaciones, estados de ánimo de los demás, así como el trabajo en equipo, juegos grupales y aprendizaje cooperativo etc. Comprendo que el porcentaje más bajo sea este, no porque no sea empática con los demás ni sepa escuchar, al contrario, sé que poseo esas características por ello llegué a estudiar y adentrarme a la licenciatura de psicología hay bastantes personas que por lo general buscan un apoyo en mí cuando tienen algunos conflictos o simplemente les gustaría algún consejo de mi parte. Mi debilidad en esta inteligencia es el trabajo en equipo ya que no me agrada cuando una persona no aporta lo que debe aportar en un proyecto y eso me lleva a el disgusto de trabajar en equipo. Y la segunda opinión por la que considero que salí más baja que en los otros campos, es que soy una persona sociable cuando debo serlo, pero mi personalidad me lleva a otro rango ya que me gusta ser más reservada y probablemente aportar con algo diferente.

La solución o estrategia que puedo utilizar en reforzar está habilidad creo que es saber ser mas tolerable con algunos tipos de personas y tratar de tener una mejor comunicación.


Test de inteligencias múltiples (resultados).

Análisis del programa educativo (licenciatura en nutrición aplicada) Act.3 sesión 3

Adriana Lorena Andrade Carranza Licenciatura En nutrición aplicada Grupo: CIVUL 1E 2020-028 División de ciencias de las salud biológicas...